雙園公告區 |
|
2025-03-19
榮譽
雙園國小113學年度好學生、好品德 說故事及演說比賽校內比賽得獎名單，恭喜以下獲獎同學!
(學務主任 / 130 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
活動
轉知-臺北市立大學辦理「2025Best Education-KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」
(研究組 / 67 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
研習
國小長照通識宣導教材
(資源組 / 58 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
公告
菜單更改公告
(營養師 / 74 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
公告
教育部114年度全國終身學習楷模選拔
(資源組 / 59 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
公告
113學年下學期夏季制服販賣
(生教組 / 434 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-19
公告
預防氣爆，「瓦斯使用請注意」宣導
(生教組 / 67 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
公告
臺北市114年度國民小學『向大地學習』生命教育體驗活動
(輔導組 / 85 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
公告
114年3月反詐騙宣導
(生教組 / 59 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
活動
原住民族委員會原住民族文化發展中心於114年兒童節連假辦理「原來這樣玩．小小故事家」系列活動
(活動組 / 57 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
活動
臺北市幼兒STEAM創思中心114年度親子達人活動「一起來畫話」動畫工作坊
(活動組 / 63 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
活動
財團法人公共電視文化事業基金會第十二屆「小導演大夢想短片創作說明會」及「小導演大夢想兒童短片企劃案徵選」活動即將舉辦
(活動組 / 53 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
活動
「新人類時光機：未來百貨友善規劃局」親子共學課程
(活動組 / 56 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
研習
臺北市114年度國民小學精進與推廣童軍活動全市服務員增能研習
(活動組 / 51 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-18
活動
2025智慧城市展「臺北市政府願景館」
(資訊組 / 52 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-17
活動
轉知臺灣網路防護協會辦理「守護未來世代，建構安全數位環境」論壇資訊
(資訊組 / 55 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-17
研習
臺北市教師研習中心「臺北市114年度中小學教師人工智慧（AI）增能研習班」
(資訊組 / 66 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-17
公告
臺北市114年度新住民語文教學支援人員培訓
(資源組 / 57 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-14
公告
3月17日及3月20日午餐內容異動公告
(營養師 / 97 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-14
公告
臺北市114年度國民小學擁抱自然生命教育體驗活動
(輔導組 / 86 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-13
活動
轉知-人本教育文教基金會舉辦『教出會思考的小孩-2025森林小學巡迴演講：呵護網路世代的創造力』
(研究組 / 69 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-12
公告
愛滋病防治宣導研習活動，有興趣的老師請踴躍參加
(生教組 / 67 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-12
公告
114年度「周產期高風險孕產婦追蹤關懷計畫」
(環教組 / 61 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-11
活動
轉知臺北市教育局辦理臺北酷課雲113學年度第2學期「國中小數位學習增能培力班」，歡迎參加
(資訊組 / 85 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-11
活動
轉知臺北酷課雲自主學習活動「酷AI學習馬拉松：大家說英語&國語文寫作」活動，歡迎參加
(資訊組 / 89 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-10
公告
臺北市114年度多元文化繪本親子共讀心得徵件活動
(資源組 / 83 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-10
競賽
114年度臺北市國中小學生相聲比賽
(活動組 / 76 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-10
活動
雙園國小114年親職教育講座-4/26(六)給爸媽的百寶袋
(資源組 / 132 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-07
公告
114學年度國民教育階段身心障礙學生延長修業 （重讀）申請作業
(特教組 / 80 / 雙園公告區)
|
|
2025-03-06
競賽
2025《多元傳承．深耕社區》全國繪畫甄選活動
(活動組 / 87 / 雙園公告區)
|
臺北市萬華區雙園國小
雙園國小
Shuang Yuan Primary School
S.Y.P.S
